miércoles, 19 de marzo de 2014

corrección examen

Si tienes interés en conocer los errores que tienes en el examen de evaluaciónte incluyo la solución.



1.- ¿Qué diferencias existen entre organismos que tienen un desarrollo ovovivíparo y los que lo tienen vivíparo
Solución: Los ovovivíparos son animales en los que el huevo permanece dentro del cuerpo de la madre hasta que se produce la eclosión, saliendo entonces las crías. Como ejemplos algunos peces y reptiles.
Los vivíparos son aquellos animales cuyas crías se desarrollan dentro del cuerpo de la madre. Por ejemplo, los mamíferos.

 2.- .- Describe las características de la lombriz de tierra, indicando a qué tipo de gusanos pertenece y su importancia desde el punto de vista humano. 
Solución:La lombriz de tierra pertenece a los gusanos anélidos.
Su cuerpo es blando y alargado y en cada anillo posee quetas que utiliza para desplazarse.
Es hermafrodita y su respiración es cutánea.
La lombriz es de gran importancia para el ser humano en agricultura ya que perfora galerías en el suelo y airea y enriquece el mismo.

 3.- a)  Indica cinco características de los anfibios.
Solución: a)  1)  Tienen la piel muy delgada, sin escamas y con numerosas glándulas mucosas que la mantienen húmeda.
2)  Son tetrápodos, es decir, tienen cuatro extremidades tipo patas que les sirve para desplazarse.
3)  Son ectodérmicos, su temperatura depende de la temperatura del medio.
4)  Los adultos tienen respiración cutánea, según las especies algunos además tienen respiración pulmonar y otros branquial.
5)  La reproducción es sexual, son ovíparos y el desarrollo es indirecto, es decir, los individuos que salen del huevo se llaman larvas y para convertirse en adultos sufren metamorfosis.  

b)  ¿Cómo se llaman los dos grupos de anfibios que existen? Indica dos diferencias entre ellos.
 Solución: b)  Los grupos de anfibios se llaman: anuros y urodelos.
Los anuros no tienen cola y las patas posteriores son más largas que las anteriores.
Los urodelos tienen cola y los dos pares de patas son de igual longitud.

 4.- a)  Indica cinco características de las aves.
Solución: a)  1)  Tienen el cuerpo cubierto de plumas, algunas les sirven para volar, otras para conservar la temperatura.
2)  Son tetrápodos, tienen cuatro extremidades, las anteriores se han transformado en alas para volar.
3)  Son endotérmicos, su temperatura corporal es constante e independiente de la temperatura del medio.
4)  Tienen respiración pulmonar.
5)  Tienen reproducción sexual, son ovíparos, los huevos están provistos de cáscara impermeable.
b)  ¿Cómo se denominan los dos grupos en que se dividen las aves? Señala las principales diferencias que presentan.
 Solución:b)  Dentro de las aves se diferencian dos grupos: las carenadas y las ratites.
Las carenadas: suelen ser voladoras, para ello tienen el esternón ancho y provisto de quilla donde se insertan los músculos que mueven las alas y permiten el vuelo.
Las ratites: no vuelan, las alas están atrofiadas; el esternón carece de quilla. 
   
 5.-Explica dos razones que justifiquen la importancia de la biodiversidad. 
 Solución:  - Es una fuente de recursos porque nos proporciona: recursos alimenticios (caza, pesca, agricultura); medicamentos como el ácido acetilsalicílico o la penicilina; materias primas como madera, corcho, celulosa para papel, lugares de disfrute y energía.
 - Es necesaria para el equilibrio del planeta porque cada especie realiza una función en la naturaleza y su desaparición puede alterar el funcionamiento de los ecosistemas. Por ejemplo: las plantas liberan oxígeno y fabrican materia orgánica; los hongos descomponen desechos, etc.

 6.- Cita tres medidas para evitar la pérdida de biodiversidad.
Solución: Explotar los recursos de forma racional, evitando su consumo excesivo y dejando que se regeneren; prohibir la caza o la recolección de ciertas especies; y realizar programas de cría en cautividad de especies amenazadas; crear espacios protegidos, reducir o eliminar la contaminación del medio, prevenir los incendios, etc.
  
7.- Explica qué es la adaptación y clasifica las siguientes adaptaciones: 
a)  Los lobos cazan en grupos.
b)  Las aves emigran en invierno a zonas más cálidas.
c)  El oso polar tienen una capa de grasa debajo de la piel para protegerse del frío.
d)  Los cactus tienen las hojas transformadas.
Solución: La adaptación es la adecuación de los seres vivos a las condiciones del medio en el que viven. a)  De comportamiento. b)  De comportamiento. c)  Corporal.
d)  Corporal. 

 8.- El texto siguiente tiene errores. Identifícalos y escribe de nuevo el texto de forma que, en su totalidad, esté correcto.
La atmósfera permite mantener una temperatura media sobre la superficie de la Tierra de 25 ºC, gracias al llamado efecto hibernadero. Este se debe a la presencia de oxígeno y vapor de agua en la troposfera, que absorben la radiación  infrarroja del Sol y mantienen los valores de temperatura adecuados para la vida. La atmósfera también nos protege de otras radiaciones que emite la Luna y del impacto de los asteroides.
Solución: El texto, escrito correctamente, es el siguiente:
La atmósfera permite mantener una temperatura media sobre la superficie de la Tierra de 15 ºC, gracias al llamado efecto invernadero. Este se debe a la presencia de dióxido de carbono y vapor de agua en la troposfera, que absorben la radiación infrarroja del Sol y mantienen los valores de temperatura adecuados para la vida. La atmósfera también nos protege de otras radiaciones que emite el Sol y del impacto de los meteoritos.

 9.- Explica el proceso de formación de los fenómenos atmosféricos siguientes:
 a)  Nieve.b)  Nubes.c)  Torbellino.d)  Rocío.
 Solución: a)  Nieve. Cuando la temperatura en una nube es menor de 0 C, el agua se congela. Entonces se forman cristales de hielo que se unen unos a otros, originando copos de nieve grandes y pesados que precipitan.
b)  Nubes. Se producen cuando masas de aire caliente y húmedo ascienden en la atmósfera y se enfrían. Están formadas por gotas de agua y pequeños cristales de hielo.
c)  Torbellino. Es un remolino que se produce cuando la tierra se calienta, y esta, a su vez, calienta el aire. Entonces, el aire asciende girando en espiral a ras del suelo, arrastrando arena, polvo, hojas, etc.
d)  Rocío. Se produce cuando el vapor de agua del aire se condensa sobre los vegetales y otras superficies. Ocurre tras una noche fría y sin viento.





1.- Clasifica en beneficiosos o perjudiciales los siguientes invertebrados: tenia, pulga, lombriz, piojo, coral, almeja, abeja, escorpión, bogavante, saltamontes. 0,5 Solución: Beneficiosos: lombriz, coral, almeja, abeja, bogavante.
Perjudiciales: tenia, pulga, piojo, escorpión y saltamontes.

2.- .- Clasifica una babosa, un berberecho y una sepia indicando algunas de las características más importantes. 1  Solución: La babosa es un gasterópodo que no presenta concha, pero que posee un pie grande y musculoso que le sirve para desplazarse, tiene una cabeza desarrollada y en la boca presenta un órgano raspador llamado rádula. Es herbívora y tiene respiración pulmonar.
El berberecho es un bivalvo, que posee concha formada por dos valvas. El pie tiene forma de cuña y le sirve para desplazarse y excavar y carece de rádula. Respira por branquias. La sepia es un cefalópodo que presenta una concha interna llamada pluma. Tiene el pie transformado en tentáculos y en su boca tiene la rádula y una mandíbula llamada pico de loro. Respira por branquias.

3.- Define los siguientes términos: ectodérmico, tetrápodos, metamorfosis, vejiga natatoria. 1 Solución:  Ectotérmico. Animal cuya temperatura corporal depende de la temperatura del medio.  Tetrápodo. Animal que tienen cuatro patas que les sirven para desplazarse.  Metamorfosis. Conjunto de transformaciones que sufren las larvas que nacen del huevo para convertirse en adultos.  Vejiga natatoria. Especie de bolsa que poseen algunos peces, que pueden llenar y vaciar de gas y les sirve para ascender y descender en el agua con menor esfuerzo. 
 4.- ¿En cuántos grupos se dividen los mamíferos? Indica las principales características de cada uno de ellos. ¿En cuál de ellos se incluye el hombre? 1
  Solución: A los mamíferos se les divide en tres grupos: Monotremas. Son ovíparos, tienen pico, cola plana y patas palmeadas. Las mamas no tienen pezones y las crías lamen la leche. Aquí se incluye el ornitorrinco.  Marsupiales. Son vivíparos, las crías nacen muy poco desarrolladas y terminan su desarrollo en una bolsa que llevan las hembras en la parte ventral llamada marsupio. Aquí se incluyen los canguros.
  Placentarios. Son vivíparos, las crías nacen totalmente desarrolladas ya que durante el desarrollo están conectadas a la madre mediante la placenta a través de la cual toman los nutrientes y expulsan los desechos. Comprende la mayoría de los mamíferos incluida la especie humana. 

5.- ¿Qué es la biodiversidad o diversidad biológica? Escribe tres tipos de recursos que obtenemos de la biodiversidad y pon un ejemplo de cada uno de ellos. 1 Solución: La biodiversidad o diversidad biológica la definimos como la variedad de especies que habitan o han habitado en la Tierra.  Alimentos: caza, pesca, agricultura. Medicamentos: ácido acetilsalicílico o la penicilina.  Materias primas: corcho, caucho, celulosa.

6.- Cita tres causas que provoquen la pérdida de biodiversidad. 0,5 Solución:La caza y la recolección masiva de especies, la sobrepesca, la tala masiva de árboles, la construcción de vías de comunicación, la urbanización, la contaminación del suelo y del agua o los incendios, etc.

  7.- Define adaptación y evolución y explica la diferencia entre las adaptaciones corporales y las de comportamiento. 1   Solución:   La adaptación es la adecuación de los seres vivos a las condiciones del medio en el que viven. Se denomina evolución biológica a los cambios lentos y graduales que han ocurrido en los seres vivos a lo largo de millones de años.  Las adaptaciones corporales son características que adquiere el cuerpo de los seres vivos que les permiten realizar una determinada actividad. Por ejemplo, la forma del pico de las aves está adaptada al tipo de alimento.
  Las adaptaciones de comportamiento son acciones que llevan a cabo los organismos y que les permiten obtener algún beneficio. Por ejemplo: algunas aves emigran en invierno para evitar las bajas temperaturas; otras realizan una danza de cortejo para atraer a la hembra y reproducirse.

 8.- Completa la siguiente tabla poniendo las características que se citan a continuación donde 
corresponda: ectodérmico, línea lateral, metamorfosis, reproducción sexual, branquias, pulmones, tetrápodos, escamas, ovíparos, huevo con cáscara impermeable, glándulas en la piel, aletas, carnívoros, se reproducen en el agua, vejiga natatoria. 1
 Solución:
PECES
  Ectotérmico,  Línea lateral
 Reproducción sexual
 Branquias,  Escamas,  Ovíparos
  Aletas, Carnívoros
  Se reproducen en el agua
  Vejiga natatoria (algunos)
ANFIBIOS
 Ectotérmico  Metamorfosis
 Reproducción sexual
  Branquias (algunos)
  Pulmones (algunos)
 Tetrápodos  Ovíparos
 Glándulas en la piel
  Carnívoros Se reproducen en el agua
REPTILES
  Ectotérmico
  Reproducción sexual
  Pulmones, Tetrápodos
  Escamas, Ovíparos
  Huevo con cáscara impermeable
 Carnívoros

9.- Contesta a las preguntas siguientes: a)  ¿Qué es un climograma?
b)  ¿Qué variables de la atmósfera reflejamos en él?
c)  ¿Proporciona información sobre el tiempo o sobre el clima? ¿Por qué? 
Solución: a)  Un climograma es un gráfico que representa las temperaturas medias y las precipitaciones totales que se han producido en un lugar a lo largo del año, y se representa por meses. b)  La temperatura y las precipitaciones, tanto en forma de lluvia como de nieve (que se deshace y es líquida). c)  Proporciona información sobre el clima, ya que analiza el estado de la atmósfera en un largo período de tiempo 

10.-  El texto siguiente tiene errores. Identifícalos y escribe de nuevo el texto de forma que, en su totalidad, esté correcto.
Solución: El texto, escrito correctamente, es el siguiente: La atmósfera permite mantener una temperatura media sobre la superficie de la Tierra de 15 ºC, gracias al llamado efecto invernadero. Este se debe a la presencia de dióxido de carbono y vapor de agua en la troposfera, que absorben la radiación infrarroja del Sol y mantienen los valores de temperatura adecuados para la vida. La atmósfera también nos protege de otras radiaciones que emite el Sol y del impacto de los meteoritos.
11.- La historia de la vida en la Tierra:1)  Ordena de más antiguo a más moderno los siguientes acontecimientos de la historia de la vida en la Tierra: a)  Primeros seres unicelulares fotosintéticos. b)  Primeros seres pluricelulares. c)  Aparición de colonias. d)  Aparición de los peces. e)  Primeras formas de vida unicelulares heterótrofos. 
 2)  ¿Cuál fue el primer grupo de vertebrados que abandonó el medio acuático?
 3)  ¿A partir de qué otro grupo de vertebrados evolucionó?
4)  ¿Qué características desarrolló este grupo de vertebrados para conquistar el medio terrestre?  Solución: 1)  e, a, c, b, e   2)  Los anfibios. 3)  A partir de un grupo de peces.
4)  Desarrollaron unos primitivos pulmones y unas pequeñas patas primitivas (desarrolladas a partir de sus aletas pectorales). Estos animales se adaptaron casi por completo a la vida terrestre aunque necesitaban el agua para poner sus huevos.



domingo, 23 de febrero de 2014